Методическая разработка Полифункциональное развивающее игровое пособие для дошкольников "Затейный куб".
Игровое пособие дает возможности развития восприятия, внимания, памяти, мышления. С его помощью дети учатся выделять признаки предметов, отделять существенные признаки от несущественных, проводить группировки различных видов. образовательные области: речевое, социально-коммуникативное, познавательное развитие.
Целью игры является формирование у детей ценностного отношения к своему здоровью.
Квест-игра по ПДД «Маршрут для Деда Мороза»
для детей подготовительной группы
Актуализация и закрепление знаний детей о правилах дорожного движения.
Проект "Спорт - это здоровье!".
Формирование основ здорового образа жизни у дошкольников посредством занятий спортом.
Развитие связной речи детей посредством использования различных игровых приемов.
Проектная деятельность "ТИКО-мастера" (подготовительная к школе группа)
Основы моделирования и конструирования должны естественным образом включаться в процесс развития ребенка.
Проектная деятельность "Акция "Бумажный бум".
Групповой, информационно-познавательный, творческий
Паспорт проекта "Кукольный театр своими руками"
Данный проект является средством приобщения детей старшего дошкольного возраста к книжной культуре, художественной литературе и искусству театра.
Приложение 1 Конспект образовательной деятельности по чтению художественной литературы в старшей группе "Знакомство с книгой М.Барик Кукольный театр".
Приложение 2 Конспект образовательной деятельности по художественно - эстетическому развитию (лепка из соленого теста) "Настольный кукольный театр"
Поделилась опытом, по теме "Тематический день в детском саду как средство воспитания культуры поведения дошкольников", на Десятых региональных Педагогических Чтениях "Будем счастливыми. Педагогика Культуры"
Актуальность проблемы воспитания культуры поведения, общения и деятельности определяется социальной востребованностью личности, способной к самостоятельной культурно-ориентированной деятельности и сотрудничеству с окружающими людьми, духовно богатой, успешно адаптирующейся к изменяющимся условиям современной жизни.
На Девятых региональных Педагогических чтениях "Три ключа будущего: Красота, Любовь, Знание. Педагогика Культуры", посвященные распознанию образа формирующейся педагогики будущего цикла развития общества, приняла участие с тезисами "Мой вклад в сокровищницу педагогического опыта - мозаика открытий и идей" на тему взаимодействия с родителями.
Семья и дошкольное учреждение – два главных союзника в воспитании и всестороннем развитии ребенка. Встает вопрос: как же вызвать интерес родителей к совместной работе?
Совместно с коллегой, Гашковой В.А., поделились размышлениями на тему "Роль воспитателя: цифровизация или Экономика Знаний?".
Цифровизации образования действительно некоторое время казалась
решением многих или даже всех имеющихся проблем. Вопрос состоит в том, что как и раньше, так и сейчас, при таком обучении нужен человек со
своим «багажом» знаний.
Моя методическая разработка сюжетно-ролевой игры "Банк" для старшего дошкольного возраста опубликована в "Моя лучшая игра. Сборник методических разработок" (стр. 117)
Методическая разработка прогулки с детьми старшего дошкольного возраста "Осенний день" опубликована в "Моя лучшая прогулка. Сборник методических разработок" (стр. 54)
В сборниках представлены методические разработки педагогических работников дошкольных образовательных организаций Верх-Исетского района г. Екатеринбурга - участников районного конкурса «Моя лучшая игра» и "Моя лучшая прогулка"